安東尼：我那個時候不相信有神。坦白講，我來的目的是觀察這般人到底是甚麼樣的一個團體，但是我終覺得孩子有些人品與道德的教育也不錯。然後我也欣賞兒排所強調的『鼓勵』的方式來帶小孩，幫助孩子自己寫小申言稿，說出他們那週所發生的問題，要怎麼勝過，或者有甚麼優點，值得跟其他的小朋友一同分享、彼此鼓勵。
安東尼：後來，主的憐憫，讓我發覺：不只是孩子需要鼓勵、人品與道德教育，而是人人都需要耶穌！得救了以後，開始操練屬靈到家！
安東尼：我們有兩個孩子：一個現在念國小三年級，一個幼稚園中班。當他們在學校、家裡發生不愉快，我們鼓勵他們轉向神，學習向主禱告。
德萍：我的女兒在她念小二的時後，班上有一位具有攻擊性的小朋友，常聽女兒說她是如何欺負班上的小朋友，包括她在內。有一次這位同學更嚴重的欺負我的女兒，我當時聽到時是既難過又生氣，但很快的我帶著女兒轉向神，一起為她這位同學向主禱告。主竟藉著女兒自己不小心跌倒，這位同學看見，居然要帶女兒去保健室擦藥，兩人就在保健室裏有說有笑的，從此她這位原本看見躲都來不及的同學，竟成為她的好友。女兒有了禱告得答應的經歷，使她更確定這位主是聽她禱告的，是與她同在的，她也將這經歷寫在申言稿上與兒排的小朋友一同分享。有的時候我對她的行為不太放心時，她反而會提醒我說：媽、不要忘了，我還有位主耶穌！是的感謝主，藉著兒排的操練靈，使孩子的心柔軟、良心有感覺，做一個『心中有神，目中有人』的小神人。
安東尼：老二目前讀幼稚園，還不會寫字，所以他的申言稿用畫的。有一天在學校被同學打，既難過又生氣。老師處理得很好，要同學向他道歉，並要我兒子原諒同學，不然同學就不能下課！但是，我兒子一直不肯原諒他。姊妹去接兒子的時候，跟他說他要操練赦免人。剛好我們那週兒童排操練的主題就是『度量大，赦免人，並為人待求』。因此他可以寫一個很好的見證。於是他願意原諒人。這是他畫的申言稿，中間是他同學打他的臉的圖案，旁邊是他『赦免人』的畫面。安東尼：感謝主，盼望小孩子可以持續在兒童排彼此成長，學習把大小事情帶到主的面前，把自己奉獻給主，成為『對』的人！保守我們孩子走在正確的路上。
